仕事ができない部下へどう接すれば？相手の心に響く破壊マネジメント

マネージャーであれば誰しもが悩む「仕事が出来ない部下」への対応。何度丁寧に説明しても、「こうしてくれ」と具体的に指示を出しても、一向に変わらない。

多くの方は、そういう部下を持った時、ダメだとはわかっていても、仕事のできない部下の教育を諦め、他の部下にフォローを頼むことが多いのではないだろうか？

しかし、マネジメントの本質は、「仕事が出来ない人を、どう上手く動かし、会社の生産性を上げていくか？」というものだ。そこで、今回は、仕事が出来ない部下の行動のどこに注目し、どう接すれば変えて行けるのか？という接し方をお伝えしていく。

当記事をじっくりと読んで頂くことで、「これまで何度指導しても、変わろうとしないのはこういう理由だったのか！！」と納得して頂けるはずだ。

是非、あなたの会社での部下教育に役立てて欲しい。

1.仕事ができない部下をマネジメントできれば売上は最大化される

冒頭でも述べたが、マネジメントの課題は、仕事が出来ない部下が起こす様々なトラブルに対してどうすべきか？ということを考えることにある。

なぜなら、仕事ができる人は、別に特別な指示や指導をしなくても、「勝手に判断し、勝手に成長し、勝手に成果を出してくれる。」ありがたい存在である。そのため、優秀な社員に対しては、別に一切マネジメントしなくても問題はないからだ。

しかし、多くの社員はそうでないだろう。

上記の他にもまだまだ思い当たることはあるはずだ。しかし、なぜ仕事ができない部下がそうなってしまうものなのかをじっくりとその原因について考えたことのある人は少ないはずだ。

実は、この仕事のできない部下の心理を考えるところに、改善のヒントが隠されている。

1.1　あなたの指示や意図を正しくくみ取れれば仕事ができない部下ではない

仕事が出来ない部下に対して、あなたがイライラする感情から、課題点を導き出してみよう。

上記のような感情を仕事が出来ない部下に抱いたことはないだろうか？

これらは、あなたの指示内容に対する意図や、目標を明確にした指導がきちんと理解できていれば、それは仕事ができない部下とは言わない。

もちろん、あなたは、これらの意図を伝えることや指導を徹底しているだろう。それでも、仕事が出来ない部下を抱えているから困っているのではないだろうか？

そこで、次に部下はどのように考えているのか？という、部下視点から問題点を考えてみよう。

1.2　仕事ができない部下も考えて仕事に取り組んでいる

次に、なぜ仕事ができない部下に何度も指導や教育を施しても、なかなか改善につながらないのかをご説明していこう。

仕事が出来る・出来ないに関係なく、何も考えずに行動する人はいない。仕事ができない部下にも何かしらの「そう考えてしまう理由」があるのだ。その理由を部下心理の視点から以下の図で説明しよう。

上記の図を見ると、どちらもそれぞれに判断基準があり、その結果、それぞれの行動に移っていることがおわかりになるはずだ。

つまり、仕事ができない部下も、わざと“間違った行動Ｂ“を取っている訳ではない。間違った判断基準が脳にインプットされているために、良かれと思って行動したことが間違った行動に結びついてしまうのだ。

だからこそ「なぜそんなことするんだ？」と怒られても、怒られた本人は「自分で考え判断してから行動しているんだから、どうすればいいの？」と、怒られている意味が全くわからないのだ。それどころか「私の気持ちをわかってくれない。」と不満を抱くようになる。

仕事ができない部下の条件や思考を定義することができなければ、具体的な解決策は絶対に出てこないし、いくら熱心に指導しても、部下の心に響かない。

1.3　新人社員の方が教育や指導が上手くいく理由

また、仕事の指導や教育は一般的に、新人社員の方が上手くいきやすい。その理由は新人社員は「間違った判断基準を持たず、まっさらである。」ことに起因する。

スポーツでも良く言われることだが、「変な癖がつく前に正しいフォームで練習することが上達への近道だ。」と言う言葉を耳にしたことはないだろうか？

それはビジネスにも言える。それを示したものが以下の図だ。

新人社員の心理

新人社員は、変な知識や先入観を持っていない。だからこそ、指導内容がダイレクトに伝わり「正しい判断基準が真っ白な器」の中に吸収されやすい。

しかし、同じように上司から判断基準に対して指導が入ったとしても、仕事が出来ない部下の心理は違う。もうすでに間違った判断基準が頭の中に染みついているため、繰り返し指導しても、すでにある判断基準にかき消されて伝わらないのだ。

例えば、あなたにも経験があるだろうが「自分の判断基準は間違っていない。」と思っているときに、相手から批判や指摘をされても「絶対にこっちの方がいいのに…。」と思ってしまうだろう。

つまり、仕事ができない部下をマネジメントする際には、相手が抱えている間違った価値観や判断基準を破壊するところから始めなければ、自分の言葉や想いが正しく部下に伝わらないと言うことを、頭の中に入れておいてほしい。

1.4　仕事のできない人を変えるために必要な破壊マネジメント

いよいよ部下の破壊マネジメントをしていく訳だが、相手の行動を変え、仕事ができる人に変えていくために、以下の2段階のプロセスを踏んでマネジメントしていこう。

経験者を中途採用する場合によく発生するのだが、以前の会社のやり方を話題に持ち出してくる理由はここにある。その理由は、ヒトは基本的には変わる事への恐怖感を抱く生き物であり、中々、自分を変えようとはしないからだ。

だからこそ、「今の価値観が間違っている」・「今のままでは絶対に上手くいかない」という“気づき”を与えることによる間違った判断基準の破壊をしてからでないと、相手の心に響かない。

この手順を踏まずに、いくら熱心にあなたが教えたとしても、絶対に相手の心理は変わらない。相手を変える時にはまず相手の土俵に立ち、相手がどういったことを考え仕事をしているのか？どの心理が邪魔になって、指導を素直に受け止められないのか？の根本的な原因を特定するところから取り組もう。

２．部下を確実に変えるためのマネジメントデータの作成方法

マネジメントが上手くいかない最大の理由は、自分の指導や教育が「本当に相手を変化させていることにつながっているのか？」という行動の成果が見えにくいところにある。

私がコンサルティングをしている企業では、ほとんど100%これらの成果を確認するためーのツールが存在しない。そのため、頭では理解できても現場の中間管理職の全員が、破壊マネジメントを実行できないままとなってしまうのだ。

そこで、ここからの章では「仕事ができない社員が少しずつ変わっていっているのか？」を測定するためのツールを作成する手順をお伝えする。

2.1　最終ゴールの具体的な行動目標の設定

仕事をできない部下を、仕事のできる部下に変えていくためには、まず「理想の社員とは誰か？」を定義する必要がある。

それを作成したものが仕事ができる人の特徴を盗もう！私が実践している３つの社員観察手順の記事に掲載している以下の表だ。まだそちらの記事に目を通しておられない方は、是非そちらに目を通してから以下の内容を読んでいただきたい。

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仕事ができる人の特徴を盗もう！私が実践している３つの社員観察手順

https://researchbased.org/good-workers-characteristic/

中小企業でも大手であっても、事業を大きくさせる為の行動は実は一緒だったりする。それは自社の仕事ができる人の特徴を盗み、他の社員にも同じことをさせることだ。あなたの会社にも、あまり教えてもいないのに、テキパキと仕事をこなし、なおかつ、見落としていた...

2.2　仕事ができない部下の行動を抜き出してみよう

理想の社員の行動とその心理を表にまとめることができれば、次に仕事ができない部下の行動例を加筆していこう。

ここで、重要なポイントは、理想の回答の対比として作ってはいけない。

たとえば、顧客への傾聴力について、「優秀な社員は出来ている。」「仕事が出来ない部下は出来ていない。」では、教える対象が不在となる場合がある。

そうではなく、現実に起こっていて、仕事が出来ない部下に困っている行動を抜き出すようにしてほしい。

2.3　仕事ができない部下の理屈を考えてみよう

最後に仕事ができない部下が「そうした行動をとってしまう動機や心理」を項目化していこう。

上記の表をご覧になられれば、仕事ができない部下にも、それなりの理屈や意図があることがお分かりになるはずだ。行動が変わらないのは、「上司の指示には必ず対立しよう」とか、「仕事のやる気や意欲が沸かない。」ということではない。

そもそも基本的な考え方がズレてしまっているから、一生懸命やっているにもかかわらず、結果が出ないのだ。

上記の表はあくまで私たちの例であり、自社の状況によって理想となる行動は変化する。自社のビジネスに最もマッチする行動、逆にしてはいけない行動とは何か？を徹底的に考えるようにしてほしい。

3. データに基づくマネジメントの実行

仕事ができる社員とできない社員の特徴を定義することが出来れば、実際に社内でリサーチを実践する段階に入ろう。

3.1　回答がばらつく項目作りを目指そう

回答をばらつく項目を作る理由を、重要なポイントなので改めてお伝えてしておく。

ここまで書いている内容からご理解いただけると思うが、単純に仕事ができない部下と仕事ができる部下の違いを明確にするためだ。

仕事ができない部下の回答も仕事ができる部下の回答も同じではいけない。そのため、回答は、必ず、仕事ができない部下が回答Aならば、仕事ができる部下は回答Bとならなければいけない。実際に作成してみると理解いただけると思うが、深く考えなければ簡単には成功しないポイントだ。

3.1.1　結果の良いデータを作ったところで何の意味もない。

ここまで作り上げるまでに2週間から1ヶ月程度は必要となるが、可能であれば、何度もリサーチを行い、項目を洗練させていこう。なぜなら、いくら詳細に仕事が出来ない部下の条件を定義しても、集計してみれば「そのような従業員はいません」という集計結果となる場合もある。

回答がばらつかない事例として以下の内容を見ていただきたい。

上記のような項目でリサーチをした場合、ほとんどがＢと回答している。Ａの回答はもちろんダメだが、Aを回答するほど理解出来ていない社員は1人もいない。つまり、そんなデータを取ったところで何の価値もないということがわかるだろう。

3.1.2　回答がバラけるデータこそ改善に活かすことが出来る

逆に上記のグラフの場合は、回答を変えたことで左右にバラつきが発生している。つまり、従業員の心理を上手く抜き取れた項目と言える。項目を何度もブラッシュアップし、回答がばらつくようにすることができてはじめて、出来る社員とできない社員の違いを明確にすることができるのだ。

特によくやりがちなのが、以下のように出来ない社員の行動を定義してしまうパターンだ。「新規営業の際に、顧客へ問いかけしない。」というような社員なんて、そもそも仕事として成り立っていない。自社で実際に起きている課題をピンポイントに抜き出せる項目作りを目指すようにしよう。

3.2　作成した項目を実際に社内でリサーチしてみよう

では実際にこれまでに作成した表を参考にして、以下のような社内アンケートフォームを作成しよう。必ず項目の左と右にテキストを入れ、従業員心理を抜き出せるようにしておくことが重要だ。

3.3　緻密に設計されつくされた項目は度数データだけでも改善のヒントとなる

社員アンケートを実践できれば、エクセルで以下のようなフォーマットでデータ化をしていこう。
下記の表を見れば、あなたの指導や教育がどの程度、浸透しているかチェックできるはずだ。

すると以下の様に仕事のできない人の心理を可視化することができる。

まとめ：リサーチベースド・マネジメントのおさらい

あなたは、仕事ができない部下に対してどのような気持ちを抱いているだろうか？

上司の指示や指導を素直に聞かず、独りよがりで仕事をする。

顧客のことや仕事相手のことを何も考えずに、自分のことだけ考えて仕事する。

自分から課題を克服するために成長しようという気持ちがない。

などの意識が多少はあったのではないだろうか？

もちろん、そういう気持ちは誰であっても抱いてしまう。しかし、そこで止まることなく、一歩踏み込んで、「どうすれば相手の心に響くのだろうか？」という事についても考えてみて欲しい。

実際に私たちも、クライアント企業と一緒になり、数ヶ月に渡って徹底的に「従業員は何を考えて行動しているのか？」についての議論を繰り返しすることを心がけている。

リサーチと言えば、難しい統計分析をイメージする方が多いが、そもそもの項目がナンセンスであれば、全くの意味がない。大事なのは、自社の社員の行動原理は何か？ということを徹底的に議論することに尽きる。

このように、徹底して作り込まれた項目は、あなたの会社における他社との差別化に役立つこともあれば、従業員を指導・教育するためのマニュアル作成にも転用が可能となる。

従業員の心理を深く理解し、その心理を変えるところから丁寧に始めていけば、必ず従業員の心理は変化し、売上は簡単に上がっていく。

どこかに必ずあなたの指導や教育が、従業員の心に響かない原因がある。是非とも、あなたの会社でもその原因を追究する試みを実践してみて欲しい。

その価値は絶対にあることを保証する。